OTRO 30 DE AGOSTO, OTRAS FIESTAS PATRONALES

Escuchar los alborotos en Madrugada, los repiques de la campana del templo que anunciaban el pronto inicio a la misa en honor a nuestra Santa Patrona, ver al pueblo unido encontrándose al salir de misa para escuchar la sesión solemne donde algún personaje ilustre expondría las bondades de tal fecha, y esperar la retreta de la tarde con las Billos Caracas Boys, y horas luego la procesión y el juego de fuegos artificiales han sido tradición de las fiestas en Charallave desde que tengo uso de razón, el día de ayer sin duda alguna fue otro 30 de Agosto.

Salir y encontrarse motorizados armados, con capuchas y placas tapadas, identificados como “Tupamaros” por toda la Plaza Bolívar junto a la Guardia Nacional y la Policía Municipal rodeando todas las entradas del pueblo porque “no permitirían la entrada del gobernador” pues si se presentaba “habría un baño de sangre”, lo cual a la final sólo dejo gasto innecesario de dinero público, y propaganda gratis al líder de los mirandinos.

Sumado al discurso denigrante del ciudadano alcalde durante la tradicional Sesión Solemne donde se pudo escuchar hasta barbaridades como que “Santa Rosa era revolucionaria”, así como su bochornosa y patética actuación en altas horas de la madrugada en pleno estado de embriaguez con palabras soeces y bajo quien sabe que otro estado se pronunció ante el pueblo que disfrutaba de las fiestas populares, entre otras cosas invitando al "cabrón" que le quitara las luces de los reflectores, lógico molestaba su lucidez por la borrachera, sin contar a un concejal que también pudo ser observado bajo los efectos de embriaguez, fue lo que encontramos esta vez en la celebración de un nuevo 30 de Agosto, Día de la Patrona Santa Rosa de Lima de Charallave, todo ello no representa más que la triste denigración moral a la cual ha llegado la clase política charallavense, y su inexistente compromiso con los valores de unidad, respeto y dignidad que nos identifican.

Se bien Santa Rosa, que esta no es más que una triste página que tu pueblo pasará, pues la visión arcaica, divisoria, violenta y denigrante de quienes nos gobiernan no podrá con los valores que nos inculcaron a los hijos de Charallave, más temprano que tarde tendrás una clase política que represente la dignidad charallavense, se que tendremos otro 30 de Agosto, otras fiestas patronales.

DE MUY MALA EDUCACIÓN


Como si la mitad del país estuviera pintada en la pared y como si la Educación no fuera un tema fundamental que sustenta la sociedad, los diputados del PSUV aprobaron la nueva Ley Orgánica de Educación, bajo un proceso legislativo que como estudiante de leyes debo rechazar, el oficialismo siempre busca la confrontación irracional y simple: buenos vs malos, buscando eludir el verdadero debate, por ejemplo colocando reivindicaciones sociales (jubilaciones de los maestros, 200 días de escolaridad) buscando obviar aspectos como la imposición de su doctrina ideológica para toda la sociedad, como en la reforma, cual torta envenenada, con bastante azúcar para que no se sienta el veneno.

Uno puede leer cosas como que la Educación esta abierta a todas las corrientes del pensamiento y que se prohíbe hacer proselitismo y propaganda política en las escuelas (Art.12 y 14) y sin embargo leer que la Educación promoverá la impartición de conceptos como: el desarrollo del potencial creativo del ser humano bajo "condiciones históricamente determinadas"(art.4), el trabajo liberador (arts. 6º 3, 15 º1), Integración latinoamericana bajo la perspectiva “multipolar” (Art. 15`7) y el impulso de un modelo económico productivo determinado (Art. 15 º9), conceptos pertenecientes a una determinada corriente del pensamiento político, con los cuales usted puede estar de acuerdo o no, pero que bajo ningún concepto pueden impartirse a través de la educación como la visión “correcta” del mundo, pues la educación debe ser plural y formar al individuo para que este apoye la visión política del mundo que mejor le parezca.

Esta ley propone una visión totalizante del Estado, con lo cual no digo que el Estado debe ser el principal garante de ofrecerle educación a sus ciudadanos, sino que como bien sabemos el que mucho abarca poco aprieta, Familia, gobiernos regionales y locales, así como distintos entes y grupos de la Sociedad deben ser partícipes para lograr tener una mejor calidad educativa, ello bajo el principio de la Subsidariedad.

Y aquí entra el tema de la participación de los consejos comunales, desde Primero Justicia defendemos la participación de los mismos como un ente de contraloría social, encargado del buen funcionamiento de la escuela, pero la ley le otorga a estos entes que todos sabemos han sido impulsados por el oficialismo como un apéndice más del PSUV desviando su verdadera labor comunitaria, un papel preponderante que va más allá del simple control administrativo (art. 19), así como a organizaciones sociales comunitarias que no se específican, además de una concepción comunitaria de la escuela lo cual desdibuja muchísimo el papel de la misma: educar.

El hecho de que el Estado pueda ser el único en impartir las carreras que el decida (art. 35º8) así como el hecho de darle mas prioridades a unos egresados universitarios que a otros para la obtención de empleo (Art. 6 #3 `b), establecer como será la autonomía, la cual puede ser buena o no, pero viola el principio constitucional bajo el cual la Universidad es quien decida las normas para gobernarse, crear organizaciones estudiantiles que no surgirán del voto popular (Art. 21) esto para imponer movimientos progobierno ante las derrotas electorales en la mayoría de las federaciones de centros universitarios del país, dibujan una ley de muy !mala educación! que no presenta soluciones tangibles para resolver los problemas reales de la educación venezolana.

Como bien he dicho escuela y política !no se mezclan!: invertir más en educación, evitar la deserción escolar y la exclusión del sistema educativo, tener más y mejores infraestructuras educativas, promover la tecnología y el uso de las nuevas herramientas educativas, un curriculum moderno y abierto, que se le de más prioridad a los mas pequeños sin descuidar las reformas necesarias para garantizar mas cupos universitarios, conectar la educación universitaria con el acceso al primer empleo, y un buen salario para quienes educan a nuestros, son entre otros aspectos los que dibujan el camino real para garantizar una educación libre y de calidad !para todos por igual!.

Secretario Juvenil PJ Charallave
Secretario de Formación Juvenil PJ Miranda